المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي

الإصدار الثامن والثمانون من المجلة الأكاديمية للابحاث والنشر العلمي، تاريخ النشر: 5 أغسطس 2026م. يحتوي الإصدار على سبعة أبحاث مقبول للنشر، كما أن الإصدار قد تناول العديد من المشاكل البحثية المهمه التي تشكل أهمية وفائدة كبيرة للمجتمع العلمي والمعرفي. جميع الأبحاث متاحة للتحميل والتعقيب والاستشهاد المرجعي لكافة الباحثين والأكاديميين.

الأبحاث والأوراق العلمية:

العلاقة بين الانفاق الحكومي والتنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية على المستويين الكلي والقطاعي خلال الفترة (2015-2025)

إعداد: الباحثة/ ساره بندر الجودي
محاضر في قسم المالية والمصارف والتأمين، كلية الإدارة والاقتصاد، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.1

الملخص:
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة بين الإنفاق الحكومي والتنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية خلال الفترة (2015–2025)، وذلك على المستويين الكلي والقطاعي. وقد تناولت الدراسة ثلاث قطاعات رئيسة بناء على هيكل الإنفاق الحكومي لميزانية المملكة لتمثل أبعاد التنمية المستدامة المختلفة، وهي التعليم، والصحة والتنمية الاجتماعية، والبيئة. ذلك من خلال ربط الإنفاق الحكومي الموجه لهذه القطاعات بعدد من المؤشرات التنموية ذات الصلة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي بالاستناد إلى بيانات الميزانية العامة للدولة والمؤشرات التنموية الصادرة عن الجهات الوطنية والدولية ذات العلاقة. وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية عامة بين إجمالي الإنفاق الحكومي ومؤشر التنمية المستدامة خلال فترة الدراسة، كما تبين ارتفاع معدل الالتحاق بالتعليم العالي رغم تراجع نسبة الإنفاق على التعليم من إجمالي الإنفاق الحكومي، ووجود علاقة إيجابية عامة بين الإنفاق الصحي ومتوسط العمر المتوقع عند الولادة. كما أظهرت النتائج انخفاضاً عاماً في انبعاثات ثاني أكسيد الكربون ووجود علاقة عكسية عامة بين نسبة الإنفاق على الموارد الاقتصادية وانبعاثات الكربون. وبينت الدراسة أن طبيعة العلاقة بين الإنفاق الحكومي والمؤشرات التنموية تختلف باختلاف القطاع محل الدراسة، بما يشير إلى أن كفاءة توجيه الموارد العامة لا تقل أهمية عن حجم الإنفاق نفسه.
الكلمات المفتاحية:
الإنفاق الحكومي، التنمية المستدامة، المالية العامة، أهداف التنمية المستدامة (SDGs).

PDF تحميل

تقديم الشباب السعودي لذواتهم عبر منصة تيك توك (دراسة تحليلية في ضوء النظرية التفاعلية الرمزية)

إعداد: الدكتورة/ نوره ناصر الحمودي (1)، الباحثة/ أشواق علي الزهراني (2)، الباحثة/ لينا عبدالهادي الصحفي (3)، الباحثة/ سهام متعب الزهراني (4)
أستاذ مشارك، قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (1)
بكالوريوس في علم الاجتماع، قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (4,3,2)

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.2

الملخص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على كيفية تقديم الشباب السعودي لذواتهم عبر منصة تيك توك وتفسير هذه الكيفية في ضوء النظرية التفاعلية الرمزية، والكشف عن أكثر أنماط المحتوى، وأساليب الظهور، والصور المقدمة عن الذات شيوعًا، إضافة إلى المقارنة بين الذكور والإناث في ممارسات تقديم الذات. واعتمدت الدراسة على منهج تحليل المحتوى، وتمثلت العينة في (10) حسابات سعودية على منصة تيك توك، بواقع (5) حسابات للذكور و(5) حسابات للإناث، وجرى تحليل (50) مقطعًا مرئيًا بواقع خمسة مقاطع لكل حساب. وأظهرت النتائج أن النمط التجميلي جاء في المرتبة الأولى بين أنماط تقديم الذات، يليه النمط اليومي ثم الترفيهي، بينما جاء النمط الثقافي في المرتبة الأخيرة. كما تبين أن الأسلوب العفوي كان الأكثر استخدامًا في تقديم الذات، وأن صورة الشخص العادي والبسيط كانت الصورة الأكثر حضورًا لدى أفراد العينة. كذلك كشفت النتائج عن وجود تباين بين الذكور والإناث؛ إذ اتجه الذكور بصورة أكبر إلى المحتوى الترفيهي والرياضي والثقافي، بينما ركزت الإناث على المحتوى التجميلي واليومي، كما مالت الإناث إلى تقديم أنفسهن بصورة الشخص العادي والبسيط، في حين ركز الذكور على صورة الشخص المرح والمحبوب.
الكلمات المفتاحية:
تقديم الذات، تيك توك، الشباب السعودي، التفاعلية الرمزية، إدارة الانطباع، الهوية الرقمية.

PDF تحميل

دور الرضا المتبصر في حماية الحق في الخصوصية الجينية (دراسة قانونية تحليلية مقارنة)

إعداد: الدكتور/ فضل يوسف إدريس عبد الرحمن
أستاذ مشارك، قسم القانون، كلية الأعمال برابغ، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.3

الملخص:
تهدف هذه الدراسة إلى بيان دور الرضا المتبصر في حماية الحق في الخصوصية الجينية، من خلال تحليل مدى كفاية الأطر القانونية والأخلاقية المنظمة له، وتحديد مفهومه وضوابطه الموضوعية والشكلية وحدوده في مجال الفحوصات والبيانات الجينية، مع التركيز على التشريعين السعودي والسوداني. وتنبع أهمية الدراسة من الطبيعة شديدة الحساسية للبيانات الجينية وما قد يترتب على جمعها أو معالجتها أو مشاركتها من مخاطر تمس الفرد وأسرته، ولا سيما في ظل التطور المتسارع في التقنيات الجينية والذكاء الاصطناعي. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، إلى جانب المنهج المقارن، من خلال تحليل النصوص القانونية ذات الصلة في النظامين، وبيان أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما، وتقييم مدى فعالية الحماية التي يوفرها كل منهما. وخلصت الدراسة إلى وجود قصور تشريعي واضح في السودان، يتمثل في غياب تشريع متكامل لحماية البيانات الشخصية يتضمن تنظيماً صريحاً للبيانات الجينية، وعدم كفاية التنظيم القانوني للرضا المتبصر وتطبيقات الهندسة الوراثية، رغم وجود حماية عامة للخصوصية في النصوص الدستورية. كما أظهرت أن مشاركة البيانات الجينية دون ضوابط قانونية واضحة، إلى جانب التطور الرقمي المتسارع، قد تؤدي إلى أضرار غير متوقعة تمس صاحب البيانات وأسرته.
الكلمات المفتاحية:
الرضا المتبصر، الخصوصية الجينية، البصمة الوراثية، الجينات الوراثية، الجينوم.

PDF تحميل

معايير تقييم لوحات المعلومات الداعمة لعمليات إدارة المعرفة (دراسة تحليلية)

إعداد: الباحثة/ أماني عبد الصمد مطيوري (1)، الأستاذة الدكتورة/ ريم علي الرابغي (2)
باحثة دكتوراه، قسم علم المعلومات، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية (1)
أستاذ في قسم علم المعلومات، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية (2)

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.4

الملخص:
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم قائمة مراجعة؛ لتقييم لوحات المعلومات (Dashboards) من منظور دعمها لعملياتِ إدارة المعرفة الرئيسة، والمتمثلة في: توليد المعرفة، وتخزينها، ومشاركتها، وتطبيقها. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام أسلوب تحليل المحتوى للأدبيات العلمية ذات الصلة؛ حيث جرَى تحليل الدراسات السابقة التي تناولت تقييم لوحات المعلومات، ودورها في دعم عمليات إدارة المعرفة، وأسفرت هذه العملية عن اشتقاق قائمة أولية لمعايير التقييم أُخضِعت -لاحقًا- لعملية تحكيم علمية من قِبل خبراء متخصصين في مجالي علوم الحاسب والبيانات، وإدارة المعرفة؛ للتحقق من ملاءمتها، وتعزيز جودتها العلمية. وأظهرت الدراسة أن فعالية لوحات المعلومات ترتبط بمجموعة من الخصائص التصميمية والوظيفية، تشمل: وضوح العرض، والتنظيم البصري، ومواءمة التصميم مع الأهداف التنظيمية، فضلًا عن دعم احتياجات المستخدمين. وخلُصت الدراسةُ إلى تطوير قائمة مراجعة لتقييم لوحات المعلومات منظَّمة ضمن خمسة محاور رئيسة، هي: قابلية الاستخدام وتجربة المستخدم، وتوليد المعرفة، وتخزين المعرفة، ومشاركتها، وتطبيقها، وتمثل هذه القائمة أداة منهجية يمكن توظيفُها في تقييم كفاءة لوحات المعلومات ودورها في دعم عمليات إدارة المعرفة في البيئات التنظيمية المختلفة.
الكلمات المفتاحية:
لوحات المعلومات، تقييم لوحات المعلومات، عمليات إدارة المعرفة، التمثيل المرئي للبيانات، توليد المعرفة، مشاركة المعرفة.

PDF تحميل

دور التحول الرقمي في تنظيم سوق العمل في المملكة العربية السعودية (دراسة تحليلية للهندسة الرقمية للمسار المهني والتنظيمي للقوى العاملة)

إعداد: الباحث/ محمد علي الغامدي
باحث ماجستير تنفيذي في إدارة الموارد البشرية، كلية الاقتصاد والإدارة، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.5

الملخص:
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور التحول الرقمي في تطوير آليات تنظيم سوق العمل في المملكة العربية السعودية، والكشف عن الوظائف التنظيمية التي تؤديها المنصات الرقمية ومدى تكاملها عبر دورة المسار المهني والتنظيمي للقوى العاملة. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ومنهج دراسة الحالة، من خلال تحليل الأدبيات العلمية والوثائق والبيانات الرسمية والخدمات الرقمية المرتبطة بمنظومة سوق العمل السعودي. وتناولت الدراسة أبرز المنصات التنظيمية، ومنها قوى، وجدارات، ومدد، وأجير، ومساند، ومقيم، والعمل المرن، والعمل عن بُعد، والعمل الحر، والتحقق المهني، مع تحليل أهدافها وآليات عملها ووظائفها التنظيمية. وأظهرت النتائج أن التحول الرقمي أسهم في انتقال تنظيم سوق العمل من رقمنة المعاملات المنفصلة إلى نموذج يعتمد بصورة متزايدة على البيانات والتوثيق الرقمي والرقابة على الامتثال، وأن القيمة الأساسية للمنظومة تظهر في تكامل المنصات عبر الهندسة الرقمية للمسار المهني والتنظيمي للقوى العاملة، مع اختلاف المسارات التنظيمية بين الموظف المواطن، والعمل الحر، والعامل المهني الوافد، والعمالة المنزلية.
الكلمات المفتاحية:
التحول الرقمي؛ تنظيم سوق العمل؛ المنصات الرقمية؛ الهندسة الرقمية للمسار المهني والتنظيمي للقوى العاملة؛ المملكة العربية السعودية.

PDF تحميل

خبرات معلمات الطفولة المبكرة مع الاعتماد المدرسي (دراسة نوعية تفسيرية في ضوء بناء المعنى)

إعداد: الباحثة/ ابتهال عبدالرحمن الحربي (1)، الأستاذة الدكتورة/ مريم جمال الحارثي (2)
طالبة ماجستير، قسم القياس والتقويم التربوي، كلية التربية، جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية (1)
أستاذ علم اجتماع التربية، قسم علم نفس التربية، كلية التربية، جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية (2)

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.6

الملخص:
شهد الاعتماد المدرسي خلال السنوات الأخيرة اهتمامًا متزايدًا بوصفه أحد الآليات الرئيسة لضمان جودة التعليم وتحسين مخرجاته، ولا سيما في مرحلة الطفولة المبكرة التي تُعد من أكثر المراحل التعليمية حساسية وتأثيرًا في نمو الطفل وتعلمه اللاحق. وعلى الرغم من تزايد الاهتمام بتطبيق معايير الاعتماد داخل المؤسسات التعليمية، فإن معظم الدراسات السابقة ركزت على قياس مستوى تطبيق المعايير أو درجة توافرها باستخدام مناهج كمية، في حين لا تزال الخبرات المهنية والمعاني التي تبنيها المعلمات حول الاعتماد المدرسي محدودة التناول في الأدبيات التربوية، خاصة في سياق الطفولة المبكرة هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف الكيفية التي تدرك بها معلمات الطفولة المبكرة الاعتماد المدرسي وتبنين معانيه داخل سياق ممارساتهن المهنية اليومية، وفهم الخبرات المهنية والانفعالية المرتبطة بتطبيق متطلباته داخل البيئة التعليمية. واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي التفسيري، مستندة إلى إطار مفاهيمي يجمع بين نظرية بناء المعنى (Sensemaking Theory)، وأدبيات ضغط المساءلة التعليمية (Accountability Pressure)، ونظرية العبء الانفعالي (Emotional Labor Theory). وتم جمع البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة مع معلمات الطفولة المبكرة، ثم تحليلها باستخدام التحليل الموضوعي لاستخلاص الأنماط والمعاني المتكررة في خبرات المشاركات.
الكلمات المفتاحية:
الاعتماد المدرسي، الطفولة المبكرة، خبرات المعلمات، بناء المعنى، البحث النوعي، المساءلة التعليمية، العبء الانفعالي.

PDF تحميل

أخلاقيات الممارسة المهنية في الخدمة الاجتماعية الطبية داخل المستشفيات (دراسة وصفية تحليلية)

إعداد: الباحثة/ سديم محرز بامانع (1)، الباحثة/ باسمه عبد العزيز الجهني (2)، الباحثة/ كريمة عبد الرؤوف محمد (3)
أخصائي اجتماعي أول، مستشفى جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (3,2,1)

doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.88.7

الملخص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أخلاقيات الممارسة المهنية في الخدمة الاجتماعية الطبية داخل المستشفيات، والكشف عن أهم التحديات المهنية التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في هذا المجال، وتحليل صور تطبيق الأخلاقيات في الميدان الطبي، واعتمدت هذه الدراسة الوصفية التحليلية على منهج تحليل محتوى للمواثيق المهنية والوثائق العلمية ذات الصلة، وقد أظهرت المراجعة السردية التحليلية إلى أن الممارسة الأخلاقية في الخدمة الاجتماعية الطبية ترتكز على مبادئ كرامة الإنسان، والسرية، وحق تقرير المصير، والعدالة، والمسؤولية المهنية. كما بيّنت الأدبيات أن تطبيق هذه المبادئ يتأثر بتداخل الأدوار، والسياسات المؤسسية، وضغوط العمل، ومدى توافر الدعم والإشراف المهني. وظهرت أبرز صور التطبيق في حماية معلومات المريض، والدفاع عن حقوقه، والعمل ضمن الفريق متعدد التخصصات، واتخاذ القرارات في المواقف المعقدة. وخلصت الدراسة إلى أن تحويل المبادئ المهنية إلى ممارسة فعلية لا يعتمد على وعي الأخصائي وحده، بل يتطلب بيئة مؤسسية داعمة وسياسات واضحة وآليات للتشاور والتدريب المستمر، مع ضرورة إجراء دراسات ميدانية للتحقق من واقع التطبيق داخل المستشفيات.
الكلمات المفتاحية:
علم الاجتماع الطبي، الخدمة الاجتماعية الطبية، الأخصائي الاجتماعي الطبي، أخلاقيات الممارسة المهنية، المواثيق المهنية.

PDF تحميل