المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
مجلة علمية دولية محكمة

Email: editor@ajrsp.com

موعد إصدار العدد الثامن والثمانون:

5 أغسطس 2026م


الرؤية والأهداف

توفير عملية مراجعة ونشر سريعة وفعالة للأبحاث والأوراق العلمية وفهرسة وأرشفة النتاج العلمي والمعرفي العربي في كبرى قواعد البيانات العلمية العالمية.
تصدر المجلة بشكل دوري كل شهر.


روابط قد تهمك
  • . إرشادات المؤلفين
  • . فهرسة المجلة
  • . رسوم النشر
  • . قالب البحث
  • . نموذج طلب نشر
  • . اقرار وتعهد
  • . سياسات المجلة

    • إصدارات المجلة
  • . العدد الحالي
  • . الأعداد السابقة

    • جميع حقوق النشر محفوظة للمجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي وفق رخصة المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر

    مجلة علمية محكمة

    الباحث/ سعيد سالم الجابري (1)، الأستاذ الدكتور/ داود عبدالملك يحيى الحدابي (2)
    باحث دكتوراه، كلية التربية، الجامعة الإسلامية العالمية، ماليزيا (1)
    أستاذ التربية، قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، الجامعة الإسلامية العالمية، ماليزيا (2)
    doi.org/10.52132/Ajrsp/v8.87.5


    الملخص:

    هدفت هذه الدراسة الإجرائية إلى تشخيص الفجوة بين التقييم الرقمي (الأرقام) والتغذية الراجعة الكتابية الوصفية في استمارات الزيارات الإشرافية الإلكترونية، وتقديم توصيات عملية لسد هذه الفجوة. اتبع الباحثان المنهج الإجرائي، حيث تم تحليل (106) استمارة زيارة إلكترونية لـ (8) مشرفين تربويين من تخصص "المجال الثاني" (العلوم والرياضيات) بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان خلال الفصل الدراسي الأول من العام 2025/2026. استخدم الباحثان مصفوفة تحليل المحتوى لقياس: اكتمال التقييمات الرقمية، وجودة التغذية الراجعة الكتابية، ووجود خطة متابعة. أظهرت النتائج أن المشرفين مجتهدون في التقييمات الرقمية (متوسط اكتمال 94%)، لكن 66% من الاستمارات تخلو تماماً من أي تغذية راجعة كتابية، و0% من الاستمارات تحدد خطة متابعة. كما كشف النتائج تفاوتاً كبيراً بين المشرفين في الالتزام بالكتابة (من 11% إلى 50%)، وأن 53% من التغذية الراجعة الكتابية الموجودة كانت ضعيفة وعامة (مثل "نشكر المعلمة على جهودها"). يستنتج الباحثان وجود فجوة حقيقية ومنهجية بين التقييم الرقمي والوصف الكتابي، مما يحول التقرير الإشرافي من أداة تطويرية إلى مجرد أرقام مجردة. أوصى الباحثان بسبع تدخلات عملية، أبرزها: تطوير النموذج الإلكتروني بإضافة حقول إجبارية للكتابة، وتدريب المشرفين على التغذية الراجعة الوصفية الفعالة، وإنشاء نظام دوري لمراجعة جودة الاستمارات، وكذلك تضمين موضوع التغذية الراجعة الوصفية الفعالة في برامج إعداد المشرفين التربويين الجدد، وفي برامج التطوير المهني المستمر للمشرفين القدامى.

    الكلمات المفتاحية:

    التقييم الرقمي، التغذية الراجعة الكتابية، الإشراف التربوي، الزيارات الإشرافية، البحث الإجرائي، جودة التغذية الراجعة، سلطنة عمان.

    تحميل PDF