|
|
الباحث/ عبد الله ناصر المعولي
الملخص: هدف هذا البحث إلى التعرف إلى الإطار المفاهيمي لاستخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، وبيان أبرز مجالات توظيفه في العملية البحثية، والكشف عن أبرز الاعتبارات الأخلاقية المرتبطة بالاعتماد على أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، ولا سيما ما يتعلق بالنزاهة العلمية، والأصالة، والاتكالية المعرفية، وتعطل المهارات النقدية والتحليلية لدى الباحثين، وتحديد الضوابط التي ينبغي الالتزام بها لضمان الاستخدام المسؤول والمتوازن لأدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، وكذلك تقديم توصيات ومقترحات تسهم في تعزيز الاستخدام الأخلاقي لأدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، بما يحافظ على جودة الإنتاج البحثي ومصداقيته. أعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، بوصفه المنهج الأنسب لطبيعة الموضوع وأهدافه؛ إذ يسعى إلى وصف ظاهرة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، وتحليل ما يرتبط بها من اعتبارات أخلاقية وضوابط علمية ومنهجية. أظهرت نتائج البحث أن الذكاء الاصطناعي أصبح حاضرًا في مراحل متعددة من البحث العلمي، مثل توليد الأفكار، ومراجعة الأدبيات، وتحسين الصياغة، والتلخيص، والترجمة، وتنظيم المعلومات، إلا أن هذا الحضور يحتاج إلى وعي منهجي وأخلاقي يحدد حدوده وضوابطه، وأن عملية وضع الضوابط لاستخدامات البحث العلمي تحتاج مسؤولية مشتركة تجمع سياسات مؤسسية واضحة من الجامعات والمجلات العلمية ومراكز البحث. في ضوء ما توصل له البحث من نتائج يوصي البحث بتعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل والاستنتاج لدى الباحثين والانتباه للاتكالية المعرفية في البحث العلمي فليس كل ما تنتجه أدوات الذكاء الاصطناعي معلومات صحيحة وبثقة عمياء، حيث أن استخدام الذكاء الاصطناعي دون تحقق علمي قد يؤدي إلى أخطاء معرفية ومنهجية، مثل إدراج معلومات غير دقيقة، أو مراجع غير حقيقية، أو استنتاجات غير مدعومة بمصادر علمية موثوقة. الكلمات المفتاحية: الاعتبارات الأخلاقية، ضوابط، استخدامات الذكاء الاصطناعي، البحث العلمي تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي 2019 - 2025 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
