الباحثة/ نورة بنت عبد الله الصانع
(1)،
الباحثة/ فاطمة بنت محمد آل رفده
(2)
باحثة دكتوراه في الإدارة التعليمية، مشرفة تربوية، الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، المملكة العربية السعودية
(1)
باحثة دكتوراه في الإدارة التعليمية، جامعة الإمام محمد بن سعود، المملكة العربية السعودية
(2)
doi.org/10.52132/Ajrsp/v7.81.11
هدف هذا البحث إلى التعرف على دور الحكومات في تشجيع التحول نحو اقتصاد المعرفة، واستعراض جهود المملكة العربية السعودية للتحول إلى الاقتصاد القائم على المعرفة، وكذلك تسليط الضوء على عوامل التحول إلى اقتصاد المعرفة في دول العالم، والكشف عن المعوقات والتحديات التي تواجه الدول في تحولها نحو اقتصاد المعرفة. وتم استخدم المنهج الوصفي الذي يقوم على التحليل والمقارنة بحيث يتم تتبع وتحليل وتقييم جهود الحكومات التي بذلت مؤخراً لتعزيز الاقتصاد القائم على المعرفة في الدول العالم وفي المملكة العربية السعودية خاصة بالإضافة إلى تحليل أهم عوامل التحول إلى اقتصاد المعرفة وتحليل المعوقات والتحديات التي تواجه الدول في تحولها نحو اقتصاد المعرفة، وقد توصل البحث للنتائج التالية: أن من أدوار الحكومات في تشجيع التحول نحو اقتصاد المعرفة، تطوير التعليم والتدريب، وتعزيز البحث العلمي والابتكار، وتطوير البنية التحتية التكنولوجيا، وإصلاح النظم والقوانين الإدارية، وتشجيع مشاركة المرأة في سوق العمل. وأن حكومة المملكة العربية السعودية تبذل جهود ملموسة للتحول نحو اقتصاد المعرفة فهي تخطو خطوات مدروسة لتحقيق ذلك، ومن المعوقات والتحديات التي تواجه الدول في تحولها نحو اقتصاد المعرفة، ضعف النظام التعليمي والبحثي وقصوره، والخلل الاقتصادي، التشوهات الاجتماعية، وفي ضوء ما توصل له البحث من نتائج قدمت الباحثتان مجموعة من التوصيات المفيدة والمهمة.
اقتصاد المعرفة، المعرفة، دور الحكومات
تحميل PDF