|
|
الدكتور/ علي بن سليمان بن طالب الشعيلي
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مدى تضمين أبعاد التربية على المواطنة في الصحف العُمانية الأربع (عُمان، الوطن، الرؤية، الشبيبة) خلال الفترة (2023–2025)، من خلال تسعة أبعاد رئيسة هي: الديني، الوطني، القانوني، الاجتماعي، الاقتصادي، البيئي، الثقافي، العالمي، والتقني/الرقمي. اعتمدت الدراسة منهج تحليل المضمون الكمي باستخدام استمارة تحليل محكمة مبنية على الأدبيات التربوية والوثائق الرسمية، وخضعت لاختبارات الصدق والثبات، مع اعتماد الفقرة وحدةً للتحليل والتمييز بين التضمين الصريح والضمني. كما استُخدمت الأساليب الإحصائية الوصفية والتحليلية للكشف عن الفروق الزمنية. أظهرت النتائج أن مستوى التضمين الكلي جاء متوسطًا، حيث تصدّر البعد الوطني (23.9%) بدفع من الصحيفة الحكومية، يليه الاقتصادي (18.8%) والاجتماعي (17.2%) ثم الثقافي (16.2%)، فيما ظل العالمي (15.8%) والتقني/الرقمي (15.5%) ضمن المستوى المتوسط، وتراجعت الأبعاد البيئي (11.9%) القانوني (11.7%) والديني (11.2%) إلى المستوى المنخفض. وكشفت المقارنة بين الصحف عن تباينات واضحة؛ إذ ركّزت صحيفة عُمان على البعدي الوطني والقانوني، فيما عززت صحيفة الوطن البعد الديني، بينما قادت صحيفتي الرؤية والشبيبة الأبعاد الاقتصادي والتقني والعالمي. أما المقارنة الزمنية فأظهرت ثبات البعد الوطني في الصدارة مع صعود تدريجي للأبعاد الاقتصادي والتقني والعالمي، مقابل تراجع البعدين السياسي والديني، وبقاء البعد البيئي منخفضًا. خلصت الدراسة إلى الحاجة لتعزيز التوازن بين الأبعاد التسعة، خاصة الأبعاد البيئي والقانوني والديني، مع إدماجها في التغطيات اليومية، وتنويع أساليب التضمين، واقتراح دراسات مقارنة إقليمية وطولية ورقمنة أوسع للخطاب الإعلامي حول المواطنة. الكلمات المفتاحية: أبعاد التربية على المواطنة، الصحف العُمانية، تحليل المضمون. تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي 2019 - 2026 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
