|
|
الباحثة/ دانه سعد صليهم العجمي
(1)،
الباحثة/ فرح محمد صالح المويس
(2)،
الباحثة/ نهى علي عبد الله الغامدي
(3)،
الباحثة/ نجود فارس حزام العتيبي
(4)
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم السلوك الاستهلاكي لدى الطفل وأنواعه المختلفة، وتحليل العوامل المؤثرة في تنشئة الطفل على السلوك الاستهلاكي، وبيان أهمية تنمية الوعي الاستهلاكي لدى الطفل وسبل تحقيقه، واستعراض دور الأسرة ومعلمة الروضة في تعزيز السلوك الاستهلاكي الواعي عند الطفل وتوعية الطفل بترشيد الاستهلاك، وأيضا تسليط الضوء على الجهود التي تبذلها المملكة العربية السعودية في مجال التوعية الاستهلاكية للأطفال. وذلك من خلال المنهج الوصفي التحليلي. تؤكد هذه الدراسة أهمية تنمية الوعي الاستهلاكي للأطفال، من خلال التنشئة الاجتماعية التي تبدأ من مراحل النمو الأوليّ عن طريق محيطهم الذي يتألف من الآباء، والأقران، ليكونوا مستهلكين مسؤولين، يتميزون بالفهم للمنتجات، وأسعارها، وبدائلها، والبحث عن السلع الأوفر لهم، ومن ثم يأتي دور المعلمة في الروضة لإكساب الطفل القيم والمهارات المرتبطة بالترشيد الاستهلاكي والاتزان نحو الوعي الاستهلاك دون زيادة أو نقصان عن طريق الأنشطة المتنوعة التي تنمي لديهم التربية الاستهلاكية السليمة. وعلى ذلك نوصي بعمل دورات تدريبية لأولياء الأمور، والمعلمات في الروضة، لتنمية الوعي الاستهلاكي لديهم، ومن ثم لمساعدة أطفالهم في ذلك، كما نعوّل الدور المهم والكبير للمعلمة نحو التربية الاستهلاكية السليمة للأطفال عبر تصميم البرامج، والأنشطة، والألعاب التعليمية التي تحفز مفهوم الترشيد والاستهلاك عند الأطفال، وتحفيز المجتمع لعمل مبادرات تتعلق بترشيد الوعي الاستهلاكي في المجالات المختلفة، بحيث تستهدف هذه المبادرات فئة الأطفال. الكلمات المفتاحية: سيطرة الطابع، الحياة المادية، الطابع الاستهلاكي، الأطفال تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي - 2019 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
