المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
مجلة علمية دولية محكمة

Email: editor@ajrsp.com

موعد إصدار العدد الرابع والثمانون:

5 أبريل 2026م


الرؤية والأهداف

توفير عملية مراجعة ونشر سريعة وفعالة للأبحاث والأوراق العلمية وفهرسة وأرشفة النتاج العلمي والمعرفي العربي في كبرى قواعد البيانات العلمية العالمية.
تصدر المجلة بشكل دوري كل شهر.


روابط قد تهمك
  • . إرشادات المؤلفين
  • . فهرسة المجلة
  • . رسوم النشر
  • . قالب البحث
  • . نموذج طلب نشر
  • . اقرار وتعهد
  • . سياسات المجلة

    • إصدارات المجلة
  • . العدد الحالي
  • . الأعداد السابقة

    • جميع حقوق النشر محفوظة للمجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي وفق رخصة المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر

    مجلة علمية محكمة

    الباحثة/ حياة بنت عبدالله البداي
    باحثة دكتوراه في الإدارة والتخطيط التربوي، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية
    doi.org/10.52132/Ajrsp/v7.83.1


    الملخص:

    هدفت هذه الدراسة إلى الإفادة من بعض الخبرات العالمية الرائدة في تدويل الأبحاث التربوية لتطوير ممارسات التدويل البحثي بالجامعات السعودية، وتحديد المتطلبات اللازمة لتدويل الأبحاث التربوية بالجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية الرائدة، وطبقت الباحثة المنهج الوصفي الوثائقي، وتمثل مجتمع الدراسة من عمداء ووكلاء كليات التربية، ورؤساء ووكلاء أقسام كليات التربية، ومديري مراكز البحوث ذكوراً وإناثاً من أعضاء هيئــة التدريس ممن يشغلون الرتبة العلمية أستاذ في الجامعات السعودية الحكومية والبالغ عددهم (34) عضواً، وبعد اختيار الخبراء بلغ عددهم (21)، واعتمدت الدراسة الحالية في وصف متطلبات تدويل الأبحاث التربوية في الجامعات السعودية على أحد أساليب الدراسات المستقبلية، وهو أسلوب دلفاي وتم جمع البيانات عن طريق الاستبانات من خلال ثلاث جولات بين مجموعة خبراء عددهم (21) خبير، وتكونت الأداة في صورتها النهائية وبعد اتفاق الخبراء على ثلاث محاور رئيسة للمتطلبات: متطلبات تنظيمية وبشرية وبحثية لتدويل الأبحاث التربوية في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية، وفي بناء التصور المقترح لتدويل الأبحاث التربوية في الجامعات السعودية اتبعت الدراسة الحالية إحدى منهجيات الاستشراف، وهي منهجية تصور الرؤى المستقبلية Envisioning، من خلال العصف الذهني وتعبئة الاستمارات بعد اتفاق الخبراء في مجال الأبحاث التربوية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها تمثلت أبرز الخبرات العالمية الرائدة في تدويل الأبحاث التربوية في الجامعات الآتية بعد تحليل وثائق جامعة أكسفورد، وجامعة هارفرد وجامعة كامبريدج، وإمبريال كوليج لندن، والتي احتلت المراتب العشرين الأولى في تصنيف التايمز لعامين على التوالي 2018، و2019م، تحديد متطلبات تدويل الأبحاث التربوية في الجامعات السعودية وعددها (39) بنسبة اتفاق عالية لا تقل عن 90%، وتقديم تصور مقترح لتدويل الأبحاث التربوية في الجامعات السعودية.

    الكلمات المفتاحية:

    تدويل البحث العلمي، التعاون البحثي الدولي، الشراكات الأكاديمية الدولية، الحراك الأكاديمي الدولي، السياسات التعليمية الدولية، تنافسية الجامعات، تصنيف الجامعات العالمية.

    تحميل PDF