|
|
الباحثة/ بيان حامد الحربي
(1)،
إشراف الدكتورة/ أبرار حسن فلاته
(2)
الملخص: أصبحت دراسة الهوية من بين أهم القضايا التي تناولتها الدراسات الإنسانية، ولعل من أهم العوامل التي حتمت ضرورة دراسة الهوية ما أحدثته الثورة العلمية التكنولوجية، وغيرها من عوامل التغير الثقافي. فقد ساعدت وسائل التواصل الاجتماعي المراهقين على إمكانية إنتاج تصورات افتراضية عن أنفسهم؛ ولذلك هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الهوية الافتراضية لدى المراهقين، حيث تندرج الدراسة ضمن الدراسات الوصفية باستخدامها منهج المسح الاجتماعي. تمثلت أداة الدراسة في الاستبيان الإلكتروني لعينة بلغت (299) مراهقًا في مدينة جدة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج العلمية، منها: جاء تطبيق سناب شات في الترتيب الأول ليكون التطبيق المفضل لدى أفراد العينة بنسبة 30.8%، كما أن 59.9% من أفراد العينة يصرحون بأسمائهم الحقيقية. ومن أكثر الدوافع لاستخدام أفراد العينة لأسمائهم المستعارة هو انعكاسها لشخصيتهم بنسبة 21.8%. كما يستخدم 80.6% من أفراد العينة صورًا مستعارة، و67.9% منهم يصرحون بأعمارهم الحقيقية. أوضحت الدراسة أن الانطباع الذي يكوِّنه غالبية أفراد العينة عن أنفسهم هو: اجتماعي بنسبة 53.5%، سعيد بنسبة 52.5%، طيب بنسبة 45.5%، فكاهي بنسبة 41.5%، ملتزم دينيًا بنسبة 33.1%. كما تبين من النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية موجبة بين متغير الجنس وطبيعة الصورة المعروضة (حقيقية - مستعارة) لصالح فئة الذكور، وعدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين متغير الجنس والاسم المستخدم (حقيقي - مستعار). وتوصي الدراسة بأهمية تعزيز مفهوم الهوية في الفضاء الافتراضي لدى المراهقين من قبل المؤسسات التعليمية، وتنمية مهاراتهم الرقمية في إدارة هوياتهم الافتراضية. الكلمات المفتاحية: الهوية، الهوية الافتراضية، المراهقون، وسائل التواصل الاجتماعي. تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي - 2019 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
