المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
مجلة علمية دولية محكمة

Email: editor@ajrsp.com

موعد إصدار العدد التاسع والستون:
2025-1-5

أخر موعد لاستلام الأبحاث للنشر:
2024-12-28


الرؤية والأهداف

توفير عملية مراجعة ونشر سريعة وفعالة للأبحاث والأوراق العلمية وفهرسة وأرشفة النتاج العلمي والمعرفي العربي في كبرى قواعد البيانات العلمية العالمية.
تصدر المجلة بشكل دوري كل شهر.


روابط قد تهمك
  • . شروط النشر
  • . اعتمادات المجلة
  • . تخصصات النشر
  • . رسوم النشر
  • . قالب البحث
  • . أخلاقيات النشر
  • . سياسة الخصوصية

    • إصدارات المجلة
  • . العدد الحالي
  • . الأعداد السابقة

    • جميع حقوق النشر محفوظة للمجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي وفق رخص المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر

    مجلة علمية محكمة

    الباحثة/ ميساء محمود محمد بشارات
    دكتوراه في علم التعلم والتعليم، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين
    doi.org/10.52132/Ajrsp/v6.68.17


    الملخص:

    هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف السادس الأساسي. استخدمت الدراسة المنهج المختلط بشقيه الكمي والنوعي، ففي الجانب الكمي تمّ استخدام المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي بصورته شبه التجريبية. واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية للجانب الكمي: اختبار مهارات التفكير البصري، حيث تمّ التأكد من صدقه وثباته. وتمّ استخدام المقابلات شبه المنظمة، ومجموعة التركيز للجانب النوعي. تكونت عينة الدراسة من (72) طالبة موزّعة على مجموعتان: مجموعة تجريبية درست باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز ومجموعة ضابطة؛ درّست باستخدام الطريقة الاعتيادية، كما تكونت عينة الدراسة من (14) مشاركاً؛ ضمت (5) طالبات للمقابلات الفردية، بالإضافة إلى مجموعة تركيز (Focus Group) تكونت من (9) مشاركين وهم: مديرة المدرسة، معلمتان؛ معلمة علوم ومعلمة رياضيات، (6) طالبات. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مجموعات الدراسة لصالح التدريس باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري. وأوصت الدراسة بضرورة توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تدريس العلوم والمباحث المختلفة، وتضمينها في المناهج الدراسية، وتدريب المعلمين عليها، وتهيئة بيئة صفية مناسبة للتعليم باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز وذلك بتوفير جميع الأجهزة والأدوات اللازمة، وكذلك تصميم محتوى تعليمي مناسب قائم على استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز لجميع موضوعات كتب العلوم والحياة ولجميع المراحل التعليمية.

    الكلمات المفتاحية:

    تكنولوجيا الواقع المعزز، مهارات التفكير البصري، السادس الأساسي.

    تحميل PDF