المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
مجلة علمية دولية محكمة

Email: editor@ajrsp.com

موعد إصدار العدد الثامن والستون:
2024-12-5

أخر موعد لاستلام الأبحاث للنشر:
2024-11-28


الرؤية والأهداف

توفير عملية مراجعة ونشر سريعة وفعالة للأبحاث والأوراق العلمية وفهرسة وأرشفة النتاج العلمي والمعرفي العربي في كبرى قواعد البيانات العلمية العالمية.
تصدر المجلة بشكل دوري كل شهر.


روابط قد تهمك
  • . شروط النشر
  • . اعتمادات المجلة
  • . تخصصات النشر
  • . رسوم النشر
  • . قالب البحث
  • . أخلاقيات النشر
  • . سياسة الخصوصية

    • إصدارات المجلة
  • . العدد الحالي
  • . الأعداد السابقة

    • جميع حقوق النشر محفوظة للمجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي وفق رخص المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر

    مجلة علمية محكمة

    الأستاذ الدكتور/ علي بن هويشل الشعيلي (1)، الباحثة/ أميرة بنت حبيب الصباحية (2)
    أستاذ دكتور في جامعة السلطان قابوس، سلطنة عُمان (1)
    ماجستير تدريس العلوم، معلمة علوم، وزارة التربية والتعليم، سلطنة عُمان (2)
    doi.org/10.52132/Ajrsp/v6.67.2


    الملخص:

    تؤكد هذه المقالة على أهمية تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين ضمن محتوى المناهج العمانية (المناهج العلمية). وتقدم مراجعة لمهارات اقتصاد المعرفة (KES) التي أعاقت في محتوى الكتب المدرسية أو أدرجت في الدروس التي أنشأها معلمو العلوم. ويركز على دمج المهارات اللازمة في المحتوى والموضوعات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والاتصال والتواصل، ومهارات الحياة، وإنتاج المعرفة) في المناهج الحالية. وقد طور الباحثون قائمة مراجعة لتحليل المحتوى تتكون من (19) مهارة تغطي أربعة مجالات. في حين تم إجراء صلاحية القائمة من خلال لجنة تحكيم، وأظهرت معادلة هولستي معامل موثوقية (94.69٪). وكشفت الدراسة أن مهارات اقتصاد المعرفة مدرجة عمومًا في هذه الكتب المدرسية بمستويات متوسطة إلى منخفضة جدًا. كما أظهرت النتائج تسلسلًا في مستوى إدراج المهارات بشكل عام، حيث كان الصف الثامن هو الأعلى نسبة، يليه الصف السابع والسادس والخامس على التوالي. وعليه، في ضوء ما توصل إليه الباحثان من نتائج، فإنهما يوصيان بالاستفادة من قائمة مهارات الاقتصاد المعرفي، والعمل على مراعاة تضمينها في محتوى كتب العلوم وفقاً لتدرج منطقي وبحسب القدرات العقلية للطلبة وخبراتهم الحياتية، وتعزيز محتوى كتب العلوم بأساليب إيضاح وأنشطة تعليمية ووسائل معينة لإكساب المتعلمين المهارات اللازمة للاقتصاد المعرفي، وكذلك التطرق لمهارات الاقتصاد المعرفي في عناصر المنهج الأخرى، وعقد ورش تدريبية لتعريف معلمي العلوم بمهارات الاقتصاد المعرفي وآليات إكسابها للمتعلمين وتحويلها إلى ممارسات في العملية التدريسية.

    الكلمات المفتاحية:

    تحليل المحتوى، مهارات الاقتصاد المعرفي، منهج كامبريدج العلمي

    تحميل PDF