الباحثة/ عزيزه جمال الرجبي
طالبة دكتوراه علم نفس تربوي، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة البليدة (2) علي لونيسي، الخليل، فلسطين
doi.org/10.52132/Ajrsp/v6.64.10
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر حرب غزة (2023) على الصحة النفسية لدى الطلبة في مرحلة المراهقة المتوسطة في المدارس الحكومية بمديرية تربية الخليل. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية قوامها (351) طالب وطالبة في المدارس الحكومية بمديرية التربية والتعليم في الخليل خلال الفترة الزمنية فبراير /2024 حتى مارس /2024. أشارت نتائج الدراسة إلى أن أثر حرب غزة (2023) على الصحة النفسية لدى الطلبة في مرحلة المراهقة المتوسطة جاء بدرجة متوسطة، وجاء في المركز الأول (القلق) وجاء في المركز الثاني (الاكتئاب) وجاء في المركز الثالث (الأعراض الجسمانية) وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً في استجابات الطلبة في مرحلة المراهقة المتوسطة حول أثر حرب غزة (2023) على الصحة النفسية لديهم وفقاً لمتغير الجنس، وكانت الفروق لصالح الإناث. وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً لديهم تعزى لمتغير العمر، وإلى وجود فروق دالة إحصائياً لديهم تعزى لمتغير الوضع الاقتصادي، وكانت لصالح ذوي الوضع الاقتصادي المتدني. بناءً على ما تقدم من نتائج، توصي الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات حول الصحة النفسية لدى جميع الفئات المختلفة من المجتمع الفلسطيني في مختلف مدن وقرى الوطن، إعداد خطط وبرامج وقائية وعلاجية من قبل المؤسسات ذات العلاقة لمواجهة الأثار الناتجة عن ممارسات الاحتلال ضد أبناء الشعب الفلسطيني، خاصة الصحة النفسية.
حرب غزة، الصحة النفسية، مرحلة المراهقة المتوسطة.
تحميل PDF