|
|
الباحثة/ هنوف سليمان عبد العزيز المذن
(1)،
الباحثة/ غادة محمد حمد العليان
(2)
الملخص: تأتي أهمية الدراسـة مـن أهمية الموضوع الـذي تتناولـه (إدارة الأزمات)، الـذي يعد من الموضوعات الإدارية الحديثة، وهدفت هذه الدراســة إلى التعــرف إلى درجــة ممارســات المديرات لعمليــات إدارة الأزمات مــن حيــث: (التخطيــط للأزمات، وتشــكيل فريــق إدارة الأزمات، والقيــادة في الأزمات، ونظــام الاتصال في الأزمات، ونظــام المعلومات في الأزمات، وتقويــم الأزمات، حســب آراء أفـراد الدراسـة مـن المعلمات في المدارس الابتدائية الحكومية بمنطقة القصيم. اعتمـدت الدراسة على المنهج الوصفـي المسحي، واسـتخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانـات بعـد التأكـد مـن صدقهـا وثباتها، وبلغـت عينـة الدراسـة (375) معلمـة. وأشـارت نتائـج الدراسـة إلى أن ممارسـات مديرات المدارس الابتدائية الحكومية لعمليـات إدارة الأزمات جاءت بدرجـة متوسـطة، فيـما عـدا القيـادة في الأزمات جـاءت بدرجـة كبيـرة، وأثبتـت النتائـج عـدم وجـود فـروق ذات دلالة إحصائيـة بين درجـات اسـتجابات أفـراد الدراسـة تعـزى إلى المتغيرات التاليـة: (المستوى التعليمـي، وسـنوات الخبرة، وعـدد الـدورات التدريبيـة في مجال إدارة الأزمات) حـول ممارسـات مديرات المدارس الابتدائية الحكومية بمنطقة القصيم لإدارة الأزمات. قدمـت الدراسـة بعـض التوصيـات والمقترحات، منهـا: فحـص خطـط إدارة الأزمات بشـكل مسـتمر، والعنايـة بتدريـب فريـق إدارة الأزمات بصفـة دوريـة، وتقويـة الاتصالات بيـن المدارس ومؤسسـات المجتمع الأخرى عنـد حـدوث أزمـات، وإجـراء بحـث لبيـان أثر الأبعاد الستة (التخطيط، التنظيم، التوجيه، الاتصال، اتخاذ القرار، المتابعة) على عملية إدارة الأزمات بمنطقة القصيم. الكلمات المفتاحية: إدارة الأزمات، مديرات المدارس، المدارس الابتدائية الحكومية، منطقة القصيم تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي - 2019 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
