|
|
الدكتور/ عبد المجيد نايف أحمد علاونة
الملخص: لقد تمثل الهدف من هذا البحث بدراسة العوامل المؤثرة على تسرب طلبة المدارس في المجتمع الفلسطيني بحسب وجهة نظر المعلمين، بالإضافة إلى تحديد عدد من السبل لإرشادهم، وقد تمثل مجتمع هذا البحث بفئة المعلمين، وتم أخذ عينة منهم بلغت بقيمة (501) من المعلمين العاملين في مدينة الخليل في جنوب فلسطين كعينة عن مجتمع هذا البحث، وقد تمثل منهج البحث بالمنهج الوصفي التحليلي وأداة الاستبانة، وقد توصل هذا البحث إلى مجموعة من النتائج النهائية كان منها أن الظروف الخاصة بالمجتمع العربي الفلسطيني تؤثر وبشكل كبير على ظاهرة تسرب طلبة المدارس بناء على رؤية فئة المعلمين كونهم من أهم الفئات المُطلعة على هذه الظاهرة لأنهم يتعاملون معها في أثناء عملهم وحياتهم اليومية ويقضون معظم أوقات أعمالهم مع فئة الطلبة وعلى إطلاع دائم برؤيتها وأعمالها أكثر من غيرهم، وكان من أهم الطرق للحد من هذه الظاهرة هي العمل على وجود طرق الإرشاد الوقائي، وطرق الإرشاد العلاجي، وطرق الإرشاد الإنمائي/ الإبداعي، والتقليد للأساليب الإرشادية في المجتمعات الحديثة، ومواكبة تطور طرق الإرشاد العالمي، ودمج الاستخدام في الطرق الإرشادية المناسبة، ومناسبة الطرق الإرشادية المستخدمة لواقع المجتمع الفلسطيني، وقدرة المرشدين التربويين على الحد من ظاهرة التسرب، والتعاون ما بين المعلمين وإدارة المدرسة والمرشدين من أجل إنجاح خطة التقليل من التسرب أو منع التسرب نهائياً، والمتابعة من قبل الجميع وبشكل متساوي ضمن خطة تعاونية تم وضعها ويتم تحديثها تباعاً. الكلمات المفتاحية: تسرب، طلبة المدارس، المجتمع الفلسطيني، بعض المتغيرات، المعلمين، إرشادهم. تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي - 2019 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
