الباحث/ حمد بن صالح مسفر ال الحارث
(1)،
إشراف الدكتور/ عبدالله بن علي علي العمار
(2)
ماجستير إدارة الأعمال تخصص إدارة الموارد البشرية، كلية ابن رشد للعلوم الإدارية، منطقة عسير، المملكة العربية السعودية
(1)
أستاذ إدارة الأعمال المشارك، كلية ابن رشد للعلوم الإدارية بابها، المملكة العربية السعودية
(2)
doi.org/10.52132/Ajrsp/v5.57.16
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المهارات الإدارية في تحقيق الميزة التنافسية لإدارة تعليم ظهران الجنوب، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الدراسة على الاستبانة لجمع المعلومات، وتكون مجتمع الدراسة من العاملين في إدارة تعليم محافظة ظهران الجنوب، وتم اختيار عينة عشوائية تتكون من (140) موظفاً، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: يوجد دور إيجابي للمهارات الإدارية في تحقيق الميزة التنافسية، يوجد دور إيجابي للمهارات الفكرية، الانسانية، الفنية، في تحقيق الميزة التنافسية، كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المهارات الفكرية للمديرين مرتفعة جدا وأظهرت أيضا أن المهارات الإنسانية لدى المديرين مرتفعة وأظهرت أيضا أن المهارات الفنية للمديرين متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( α≤0.05) في إجابات أفراد البحث حول مستوى أبعاد المهارات الإدارية، وأوصت الدراسة الاطلاع على القوانين واللوائح الخاصة بالعمل، وكذلك مشاركة العاملين في اتخاذ القرارات والتفكير في المشاكل، والعمل على القيام بالدور الاجتماعي وإقامة علاقات طيبة مع العاملين، وتشجيع العمل الجماعي ضمن فريق منسجم، تفعيل دور الاجتماعات وجلسات الحوار بفاعلية، ومساعدة العاملين على تنمية أنفسهم مهنيا، تفعيل برامج التطوير المهني للعاملين لزيادة مهارات العاملين وقدارتهم المعرفية، وإقامة حلول مبتكرة للمشاكل الحالية والمتوقعة.
المهارات الادارية، الميزة التنافسية، إدارة تعليم ظهران الجنوب، المديرون.
تحميل PDF