|
|
الباحثة/ لولوه عبد الحميد النعيم
(1)،
الباحثة/ جنى سليمان الدخيل
(2)،
الباحثة/ بينة علي المري
(3)
الملخص: سعت الدراسة إلى التعرُّف على اتجاهات الطالبة السعودية نحو مفهوم الجندر، وتنتمي إلى الدراسات الاستطلاعية إذ اعتمدت الدراسةُ في جمع البيانات على منهج المسح الاجتماعي عن طريق الحصر الشامل، إذ بلغ عدد طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل (51) طالبة، باستخدام أداة الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، وقد كشفت نتائجُ الدراسة أن مستوى معرفة الطالبة الجامعية بمفهوم الجندر متوسط بمعدل (1,90)، و أن دور وسائل التواصل والمحاضرات العلمية والبرامج الثقافية في نشر المعرفة بهذا المفهوم كان محدوداً جداً، كما اتضح أن هناك اتجاه عالٍ نحو موافقة أفكار التيار النسوي في المجتمع السعودي بمعدل(2,92). كما بينت النتائج أن الطالبات الجامعيات يتفقن مع تساوي الزوجين في الحقوق والمسؤوليات وإنجاب وتربية الأبناء، وأن من حق المرأة اختيار شريك حياتها بنفسها والاستقلال في السكن للمطلقة والأرملة، وخرجت الدراسة بالعديد من التوصيات، أبرزها: ضرورة العمل على تثقيف النساء والمجتمع حول هذا المفهوم من خلال الإعلام والمناهج الدراسية و الأنشطة المدرسية مما يعزز الوعي حول مفهوم الجندر، وتثقيف النساء بحقوقهن المنضبطة بضوابط الشرع وبالمقابل ما يجب عليهن تجاه الأسرة و المجتمع ، وإجراء بحوث ذات صلة حول هذا الموضوع لملء الفجوات المعرفية لدى النساء حول مفهوم الجندر و أفكاره. الكلمات المفتاحية: النسوية، الجندر، النوع، الدور الاجتماعي، الوعي. تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي - 2019 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
