المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
مجلة علمية دولية محكمة

Email: editor@ajrsp.com

موعد إصدار العدد السابع والستون:
2024-11-5

أخر موعد لاستلام الأبحاث للنشر:
2024-10-28


الرؤية والأهداف

توفير عملية مراجعة ونشر سريعة وفعالة للأبحاث والأوراق العلمية وفهرسة وأرشفة النتاج العلمي والمعرفي العربي في كبرى قواعد البيانات العلمية العالمية.
تصدر المجلة بشكل دوري كل شهر.


روابط قد تهمك
  • . شروط النشر
  • . اعتمادات المجلة
  • . تخصصات النشر
  • . رسوم النشر
  • . قالب البحث
  • . أخلاقيات النشر
  • . سياسة الخصوصية

  • إصدارات المجلة
  • . العدد الحالي
  • . الأعداد السابقة
  • جميع حقوق النشر محفوظة للمجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي وفق رخص المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر

    مجلة علمية محكمة

    الباحثة/ أروى محمد عبد الله الخويطر
    باحثة دكتوراه في الإدارة التربوية - إدارة التعليم العام، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية
    doi.org/10.52132/Ajrsp/v5.51.3


    الملخص:

    هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأسس النظرية والفكرية للقيادة الإلكترونية، والوقوف على ما توصلت إليه الأبحاث والأدبيات في مجال تطوير مهارات القيادة الإلكترونية لأنظمة التعلم الإلكترونيLMS ، وذلك كمتطلب للتحول الرقمي في وزارة التعليم وتحقيقًا لتطبيق التعليم المدمج عن طريق منصة (مدرستي). كما تهدف الدراسة إلى طرح تصور مقترح لتطوير مهارات القيادة الإلكترونية لأنظمة التعلم الإلكتروني LMS لدى مديري مدارس التعليم العام بالمملكة. وتبلورت مشكلة الدراسة فيما يلي: التعرف على مفهوم أنظمة التعلم الإلكتروني LMS والتعرف على مفهوم القيادة الإلكترونية لأنظمة التعلم الإلكتروني LMS. وكذلك تقديم تصور مقترح لتطوير القيادة الإلكترونية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني LMS في مدارس التعليم العام بالمملكة. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي كمنهج للدراسة؛ لملائمته لأغراض الدراسة. وقد اشتمل الإطار النظري للدراسة على مبحثين هما: المبحث الأول بعنوان" أنظمة التعلم الإلكتروني LMS." حيث اشتمل المبحث على مفهوم وأهمية ومميزات وتصنيفات وواقع أنظمة التعلم الإلكتروني LMS بالمملكة العربية السعودية أما المبحث الثاني بعنوان " القيادة الإلكترونية لأنظمة التعلم الإلكتروني LMS."، حيث اشتمل المبحث على مفهوم القيادة الإلكترونية لأنظمة التعلم الإلكتروني LMS وأهميتها ووظائفها ومهاراتها وعوامل نجاحها. وانتهت الدراسة بطرح تصور مقترح من خلال وضع منطلقات وأهداف ومتطلبات للتصور المقترح سواءً تنظيمية أو تقنية أو بشرية، ثم مراحل وآليات تنفيذ التصور المقترح، ثم معوقات التصور المقترح، وأخيرًا التوصيات.

    الكلمات المفتاحية:

    القيادة الإلكترونية، أنظمة التعلم الإلكتروني LMS، مديري مدارس التعليم العام، تصور مقترح.

    تحميل PDF