|
|
الباحثة/ فاطمة جعفر حسين العبدالمحسن
الملخص: يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات في تنمية مهارات ريادة الأعمال لتلاميذ الصف الثاني الابتدائي، اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، وتمثلت العينة في مجموعة قوامها (30) تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي، وتم جمع البيانات من خلال تطبيق برنامج مهارات ريادة الأعمال، واختبار ريادة الأعمال، ويتضمن خمسة مهارات رئيسة (مهارة التسويق، مهارة التخطيط، مهارة الابتكار والجدة، مهارة اتخاذ القرار، مهارة إدارة الفريق)، وتوصلت النتائج إلى فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات في تنمية مهارات ريادة الأعمال المحددة في البحث، حيث جاءت النتائج دالة احصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة التسويق، ودالة احصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة التخطيط، ودالة احصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة الابتكار والجدة، ودالة احصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة اتخاذ القرار، دالة احصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة إدارة الفريق لصالح الاختبار البعدي، وفي ضوء هذه النتائج قدم البحث عدة توصيات أهمها: نشر ثقافة ريادة الأعمال بين التلاميذ في كافة مستويات التعليم من خلال إنشاء المشاريع الصغيرة والمتوسطة وحث التلاميذ على المشاركة الفعالة بها. الكلمات المفتاحية: استراتيجية المشروعات، مهارة التسويق، مهارة التخطيط، مهارة الابتكار والجدة، مهارة اتخاذ القرار، مهارة إدارة الفريق. تحميل PDF
|
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي - 2019 AJRSP
Academic Journal of Research and Scientific Publishing
